Расстройство развития координации (Developmental Coordination Disorder, DCD) — нейроразвивающее состояние, при котором освоение и выполнение двигательных навыков заметно сложнее, чем ожидается для возраста и опыта человека.
В быту также часто используют слово «диспраксия», хотя в медицинских классификациях более точным названием является расстройство развития координации.
Что может быть трудно
Особенности могут затрагивать разные виды движений.
Например:
- ловлю и бросание мяча;
- бег, прыжки и другие спортивные действия;
- письмо от руки;
- использование ножниц и других инструментов;
- застёгивание пуговиц и завязывание шнурков;
- приготовление еды;
- вождение;
- выполнение действий, где нужно быстро согласовать несколько движений.
Важно не само наличие неловкости, а то, насколько устойчиво она влияет на повседневную жизнь, обучение, работу или самостоятельность.
Это просто «неуклюжесть»?
Нет.
Любой человек иногда роняет предметы, спотыкается или медленно осваивает новое движение.
При DCD трудности более устойчивы и заметно влияют на выполнение повседневных задач.
Человеку может требоваться больше времени и практики для освоения действия, которое другим становится автоматическим быстрее.
Когда это начинается
Особенности появляются в период развития, обычно становятся заметны в детстве и у части людей продолжаются во взрослом возрасте.
С возрастом сами задачи меняются.
У ребёнка проблемы могут быть особенно заметны на физкультуре, при письме или одевании.
У взрослого — при работе руками, вождении, бытовых делах, спорте или организации действий, требующих точной координации.
DCD не означает низкий интеллект
Расстройство развития координации связано прежде всего с двигательными навыками.
Оно само по себе не определяет интеллект, способности к обучению, творчество или знания человека.
Может ли DCD сочетаться с другими нейроотличиями
Да.
У одного человека могут одновременно встречаться несколько особенностей развития.
Например, DCD может сочетаться с СДВГ, аутизмом или трудностями обучения.
Поэтому полезно оценивать не только движения, но и общий профиль сильных сторон и трудностей.
Что можно сделать
Если двигательные трудности устойчивы и заметно мешают повседневной жизни, имеет смысл обратиться за профессиональной оценкой.
Поддержка обычно направлена не на то, чтобы сделать человека «идеально ловким», а на конкретные задачи:
- освоить нужный навык;
- упростить сложное действие;
- подобрать подходящее оборудование;
- изменить среду;
- уменьшить ненужную нагрузку.
Источники
- World Health Organization. Clinical descriptions and diagnostic requirements for ICD-11 mental, behavioural and neurodevelopmental disorders (CDDR), 2024: https://www.who.int/publications/i/item/9789240077263
- NHS. Developmental co-ordination disorder (dyspraxia) in children: https://www.nhs.uk/conditions/developmental-coordination-disorder-dyspraxia/
- NHS. Dyspraxia in adults (developmental co-ordination disorder): https://www.nhs.uk/conditions/developmental-coordination-disorder-dyspraxia-in-adults/
Материал носит информационный характер и не заменяет профессиональную оценку.